MİSYON
TEDÜ Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nün misyonu; kent ve bölge ölçeğinde ortaya çıkan mekânsal, toplumsal ve çevresel sorunları bütüncül bir yaklaşımla ele alabilen; analitik düşünme, araştırma ve tasarım becerilerini birlikte geliştiren; katılımcı, şeffaf ve etik planlama süreçlerini benimseyen bir eğitim ortamı sunmaktır. Bölüm, güncel veri kaynaklarını ve analitik yöntemleri etkin biçimde kullanan, kamu yararını gözeten, mekânsal adalet ve sürdürülebilirlik ilkelerine duyarlı planlamacılar yetiştirmeyi amaçlar.
VİZYON
TEDÜ Şehir ve Bölge Planlama Bölümü’nün vizyonu; hızla dönüşen kentsel ve bölgesel dinamikleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilen, çok ölçekli planlama süreçlerini bütüncül olarak kavrayabilen ve yenilikçi politika ve tasarım çözümleri geliştirebilen bir akademik ortam oluşturarak, ulusal ve uluslararası düzeyde bilgi üretimine katkı sağlayan saygın bir bölüm olmaktır.
TED Üniversitesi’nin öğrenci merkezli eğitim yaklaşımı doğrultusunda, planlama disiplininin gerektirdiği analiz, sentez ve karar üretme süreçleri; stüdyo çalışmaları, saha araştırmaları ve veri temelli yöntemlerle desteklenmektedir. Bu kapsamda bölüm, öğrencilerin farklı mekânsal ölçeklerde (mahalle, kent, bölge) sorun tanımlayabilme, bu sorunları nicel ve nitel analizlerle değerlendirebilme ve çözüm önerilerini uygulanabilir planlama araçlarına dönüştürebilme becerisi kazanmasını hedeflemektedir.
Bölüm ayrıca, öğrencilerin sosyal ve mekânsal eşitsizlikler, afetler ve kırılganlıklar, iklim değişikliği, göç ve kentsel dönüşüm gibi çağdaş planlama meselelerine duyarlılık geliştirmesini ve bu alanlarda politika üretebilme kapasitesini güçlendirmeyi amaçlar. Katılımcı planlama süreçleri, yönetişim mekanizmaları ve disiplinler arası iş birlikleri, eğitimin temel bileşenleri arasında yer almaktadır.
Bu hedefler doğrultusunda, TEDÜ’nün liberal eğitim yaklaşımı ile uyumlu olarak, öğrencilerin yalnızca teknik bilgiyle değil; eleştirel düşünme, etik değerlendirme, toplumsal sorumluluk alma ve farklı aktörlerle birlikte çalışma becerileriyle donatılması amaçlanmaktadır. Böylece mezunların, karmaşık kentsel ve bölgesel sorunlara duyarlı, çözüm üreten ve kamu yararını önceleyen planlamacılar olarak mesleki ve akademik alanlarda etkin rol üstlenmeleri hedeflenmektedir.